2023年5月31日清晨6點(diǎn)，陜西公眾智能科技有限公司支教志愿者群里消息不斷，大家紛紛表示全部準(zhǔn)備就位，可以出發(fā)。我們滿懷著激動(dòng)緊張的心情，在工會(huì)主席薛衛(wèi)梅的帶領(lǐng)下，一行10人帶著蛋糕、書(shū)包、文具盒、圖書(shū)以及精心準(zhǔn)備的課件向商洛市柞水縣紅巖寺鎮(zhèn)萬(wàn)青小學(xué)出發(fā)，開(kāi)啟了“公益支教紅巖寺萬(wàn)青小學(xué)”之旅。

　　我們激動(dòng)是因?yàn)橐蜕絽^(qū)小學(xué)的孩子一起過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)，我們緊張是因?yàn)槲覀儙е环葚?zé)任要去送教，要激起大山孩子的求知欲望，讓他們可以把“知識(shí)改變命運(yùn)”這六個(gè)大字牢記心中，不虛度光陰，努力成長(zhǎng)。

　　山路兩旁的大樹(shù)郁郁蔥蔥，像是在夾道歡迎我們，車?yán)锎蠹覈\嘰喳喳的討論著，我們帶的蛋糕孩子會(huì)不會(huì)喜歡?怎么讓孩子過(guò)好這個(gè)六一兒童節(jié)?怎么給孩子們更好的演示機(jī)器人?

　　兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們來(lái)到了商洛市柞水縣紅巖寺鎮(zhèn)萬(wàn)青小學(xué)。一進(jìn)校門，“向上吧新時(shí)代少年，讓我們驕傲地追逐未來(lái)夢(mèng)想...”清脆的童聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的飄進(jìn)我們的耳里。兩個(gè)小女孩正在進(jìn)行兒童節(jié)節(jié)目彩排，給我們領(lǐng)路的老師介紹說(shuō)，“今年是萬(wàn)青小學(xué)第一次組織慶六一活動(dòng)，這是兩個(gè)四年級(jí)的孩子，從來(lái)沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)，第一次彩排兩個(gè)小女孩腿都不聽(tīng)使喚的直打哆嗦，來(lái)回彩排了7次，現(xiàn)在膽子大了，不害怕了......”同行的我心有所思：大城市的孩子在三四歲都有各種的興趣班參加，上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)除了學(xué)校還有各種比賽，膽量越鍛煉越有，可是大山里的孩子他們?nèi)笔Я撕芏嗤g人的機(jī)會(huì)，也許她們也有舞蹈夢(mèng)，可是在合適的年齡沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的培訓(xùn)，而與夢(mèng)想失之交臂......

　　孩子們看見(jiàn)遠(yuǎn)到而來(lái)的我們，靦腆地、害羞的不敢靠近，我們主動(dòng)跟他們交流，給她們準(zhǔn)備六一匯演的妝容，慢慢地，孩子們放下戒備心愿意主動(dòng)的靠近我們，并與我們聊起了家常。

　　紅巖寺鎮(zhèn)萬(wàn)青小學(xué)的孩子們第一次舉辦兒童節(jié)文藝匯演，一到六年級(jí)一共35名學(xué)生，可他們卻準(zhǔn)備了16個(gè)節(jié)目，有獨(dú)唱、舞蹈、小品、相聲、詩(shī)歌朗誦，節(jié)目形式多樣。聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，孩子們?yōu)榱诉@次匯演準(zhǔn)備了一個(gè)多月，學(xué)校老師想讓孩子把最好的自己展示在這個(gè)只有一張紅地毯的舞臺(tái)上，讓他們通過(guò)表演收獲自信和成長(zhǎng)。

　　天公不作美，慶六一活動(dòng)剛開(kāi)始一會(huì)兒，下起了毛毛雨，但孩子的節(jié)目表演依然持續(xù)進(jìn)行。雨越下越大，我們卻沒(méi)有看見(jiàn)孩子們有絲毫退縮，他們?cè)陲L(fēng)雨里跳舞唱歌，依舊自信的展示著自己的節(jié)目。即便雨水從臉上滑落，校長(zhǎng)、老師還有坐在前排的特邀嘉賓們也不畏風(fēng)雨，為孩子們熱情而精彩的表演一次又一次的鼓掌。

　　“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯...莫等閑、白了少年頭，空悲切。”在風(fēng)雨中響起了孩子們朗誦《滿江紅》那氣勢(shì)磅礴的聲音，讓我們非常震撼，也深深地感受到了大山深處的孩子無(wú)窮盡的力量。

　　六一文藝匯演最后一個(gè)環(huán)節(jié)，就是我們和孩子一起過(guò)六一，估計(jì)是老天爺心疼這些孩子很少能吃上蛋糕，也是想著趁著孩子們精致的妝容，在這樣一個(gè)隆重的舞臺(tái)上過(guò)一個(gè)甜蜜的六一，天奇跡般地晴了。我們志愿者著一身小豬裝扮迎合著今日的氛圍，和孩子一起歌唱《明天會(huì)更好》，工會(huì)主席薛衛(wèi)梅女士為孩子們切節(jié)日蛋糕，志愿者也更是細(xì)心的不漏一人的將節(jié)日蛋糕送達(dá)孩子們的雙手。看著手捧蛋糕的孩子們稚嫩的臉上漏出的一抹微笑，我們打心底覺(jué)得幸福而又滿足。

　　聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，整個(gè)小學(xué)一共只有八名老師，一年級(jí)和二年級(jí)的孩子每天被接送走讀，三年級(jí)到六年級(jí)的孩子全部住校。這里的老師除了教學(xué)還要負(fù)責(zé)孩子們的生活，盡力地為這一幫孩子提供最好的教育。尤其是紅巖寺鎮(zhèn)萬(wàn)青小學(xué)的朱校長(zhǎng)，在西安讀完大學(xué)后，不忘初心，勵(lì)志返回家鄉(xiāng)，來(lái)幫助當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儗?shí)現(xiàn)讀書(shū)夢(mèng)。

　　對(duì)于我們的到來(lái)，孩子很高興，老師們也很欣慰，欣慰大山里的孩子們沒(méi)有被社會(huì)忘記，依然有人惦記著他們。根據(jù)孩子的年齡差異，我們將課程參加人員進(jìn)行了分類，一二三年級(jí)共17人，我們準(zhǔn)備了手工折紙課程，四五六年級(jí)共18人，我們準(zhǔn)備了軟筆書(shū)法課程。工會(huì)貼心的為35個(gè)孩子都準(zhǔn)備一整套的練習(xí)工具，課程結(jié)束后他們可以在課余時(shí)間自主探索，自主練習(xí)。

　　大山的孩子們一點(diǎn)不比城里孩子們想象力差，他們?cè)谡奂堈n上表現(xiàn)出天馬行空的想象力讓我們很是吃驚，還有三年級(jí)的小姐姐主動(dòng)幫助一年級(jí)的小妹妹完成了手工課堂作業(yè)，讓我們很感動(dòng)，她們互相幫助，懂事的讓人更是心疼。

　　書(shū)法課上，志愿者書(shū)法老師從書(shū)法的緣由、書(shū)法的基礎(chǔ)知識(shí)到書(shū)法工具的介紹做了詳細(xì)講述，最后讓每個(gè)孩子親自嘗試了磨墨和書(shū)寫(xiě)。那個(gè)時(shí)候小編就在想，等我們走后，有興趣的孩子們還是可以繼續(xù)用我們帶來(lái)的書(shū)法資料繼續(xù)練習(xí)，這大概就是此次課的最終目標(biāo)。

　　人工智能是現(xiàn)在探討的最多的話題，對(duì)于遠(yuǎn)在紅巖寺萬(wàn)青小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)未知的領(lǐng)域，孩子們觀摩這我們帶過(guò)去的機(jī)器人，強(qiáng)烈的求知欲望讓水靈靈的眼睛彰顯的更加明亮。我們希望人工智能的課程可以幫助孩子們了解大山以外的新科技，并激起他們濃厚的求知欲望，用知識(shí)的力量走出大山。

　　跟校長(zhǎng)溝通的過(guò)程，我們了解到90%的孩子都是留守兒童，有父母離異的，有父母常年外出打工的，基本都是爺爺奶奶照看，有的女孩子身體發(fā)育進(jìn)入生理期，得不到正確的引導(dǎo)，從而會(huì)產(chǎn)生羞澀、膽怯的心理，因?yàn)槟赣H缺失，女孩子得不到應(yīng)有的關(guān)心和照顧。在校長(zhǎng)的建議下，工會(huì)主席及女生志愿者一行人專門走進(jìn)女生宿舍，和孩子們圍坐在一起，親切的為小女生單獨(dú)上了一趟生理教育方面的課程。一方面告訴她們要正確對(duì)待自己成長(zhǎng)中的身體變化，另一方面更加強(qiáng)調(diào)了如何學(xué)會(huì)保護(hù)好自己不受到侵害。細(xì)致入微的講述，像媽媽對(duì)女兒般娓娓道來(lái)，小姑娘們聽(tīng)得認(rèn)真專注。在跟孩子們談到未來(lái)的理想時(shí)，平時(shí)不善言談的女孩也大膽的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。離開(kāi)女生宿舍前，工會(huì)主席和志愿者們一一擁抱了每一個(gè)小女孩，把溫暖的種子種在她們的心田。

　　當(dāng)我們?nèi)娜馔瓿闪祟A(yù)期的所有支教課程后，不經(jīng)意間就到了要跟孩子們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。汽車駛離學(xué)校大門時(shí)，大家一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)校長(zhǎng)、老師和所有孩子們圍在校門口跟我們揮手告別，她們微笑的臉上印刻著最美的光，希望我們的此次之行可以在她們成長(zhǎng)的路上灑下更多光亮。

　　后記：回來(lái)后聽(tīng)老師說(shuō)，有個(gè)小女孩哭著問(wèn)，那個(gè)總看著我笑瞇瞇的阿姨還會(huì)再來(lái)嗎?晚上老師查宿舍時(shí)，孩子們依然在宿舍里寫(xiě)著今天志愿者叔叔阿姨哥哥姐姐們教的書(shū)法和手工。

　　愛(ài)心會(huì)被感知，更會(huì)被傳承，也許這一刻，那顆愛(ài)的種子已經(jīng)在孩子們心中生根發(fā)芽......